Notre réseau

Notre Réseau

Nos Adhérents

Nos associations ou fédérations adhérentes partagent des expériences, des travaux et portes des réflexions. Toutes ces associations bénéficient d’un suivi et d’outils mis à leur disposition via l’ANEMF et ses partenaires. Ces moments de réunions permettent une véritable force, une cohésion, ce qui est primordial au sein de notre réseau, pour porter la voix des étudiants en médecine de la meilleure façon possible.

Nos Adhésions

IFMSA

L’International Federation of Medical Students’ Associations plus connue sous le nom d’IFMSA est une association de niveau mondial qui fédère les associations d’étudiants en médecine à travers le monde. Elle est aujourd’hui reconnue par des instances comme les Nations-Unies et siège notamment à l’OMS. Ses administrateurs sont les NMOs des différents pays. L’ANEMF recueille l’avis des étudiants en médecine français grâce aux administrateurs des différentes associations représentatives locales et elle peut alors à son tour porter la voix des étudiants en médecine français à l’international lors des congrès de l’IFMSA.

FAGE

La Fédération des Associations Générales Etudiantes – FAGE – est la première organisation représentative des étudiants et des jeunes en France et est reconnue comme telle par le Ministère chargé de l’enseignement supérieur. La FAGE a pour but de garantir l’égalité des chances de réussite dans le système éducatif. C’est pourquoi elle agit pour l’amélioration constante des conditions de vie et d’études des jeunes en déployant des activités dans le champ de la représentation et de la défense des droits.

GELULES 3

Le Groupe En Ligne Unifiant Les Evaluations des enseignements et des Stages (GELULES), anciennement APEASEM, a été créé en 2013 pour permettre aux étudiants et à leurs représentants d’améliorer la qualité de leur formation. Grâce à deux applications-web, les étudiants et internes peuvent évaluer leurs enseignements sur SELFIE, et s’aider de GELULES pour choisir leurs stages. Les élus locaux et nationaux peuvent ainsi s’appuyer sur des données solides dans leur travail de représentation et collaborent au sein d’un réseau moteur en pédagogie.